教师素质提高计划“十四五”规划

发布时间: 2021-11-18 浏览次数:【关闭页面】 【返回首页】

为进一步贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示,落实《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2021-2025)的通知》(教师函〔2021〕6号),bob官方网页版现就做好教师素质提高计划“十四五”规划如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立新发展理念,落实立德树人根本任务,探索产教融合、校企合作的有效途径,促进“双师型”教师成长,着力提升教师思想政治素质、师德素养,切实提高教师教育教学能力,打造一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合的高素质“双师型”教学团队,推动bob教学高质量发展。

二、整体目标

提升骨干教师、专业带头人的能力素质,培育“双师型”名师团队;全面提高专业教师按照国家职业标准、教学标准开展教育教学、培训、评价的能力;通过与行业、企业的合作,共建“双师型”教师培训基地,着力培养专兼职教师开展实践教学的能力。

三、重点任务

根据bob教师专业发展不同阶段需求,精准分析、科学制订培训方案,采用多种培训方式,力争“十四五”期间落实以下重点任务。

1.全面推进课程思政建设。将思想政治、师德师风纳入教师培训,推进理想信念教育常态化,切实增强教师课程思政意识及教学能力,在专业教学中大力弘扬职业精神、工匠精神、劳模精神,寓价值观引导与专业知识传授和能力培养中。

2.提升教师课程实施能力。把职业标准、专业教学标准、职业技能等级证书标准、行业企业先进技术等纳入教师培训;组织教师参加人才培养方案和教案编写与实施、新型活页式与工作手册式教材编写与使用、模块化教学模式研究与实施、实训实习教学组织与实施等培训项目。

3.提升教师信息技术应用能力。推进教师教育教学理念的转变,提高教师运用现代教育理论和方法开展教育教学的能力。重点培养专业教师数字化教学资源开发制作应用、在线教学组织实施和平台使用、混合式教学组织实施、等新一代信息技术应用、教学管理信息化应用的能力。

4.培育1+X证书制度种子教师。遴选骨干教师、专业带头人,参与职业技能等级标准、专业教学标准与人才培养方案改革的相关培训,加强职业技能等级证书与专业课程融合、模块化教学方式方法的培养,着力培育“双师型”名师及团队,带动bob教师育训并举能力的整体提升。

5.促进校企双向交流。积极探索与行业企业的深度合作机制,鼓励教师深入行业企业实践,熟悉行业企业相关岗位职责、技能要求、用人标准,将“双师”素养的提升落到实处。聘请行业专家、企业工程技术人员、高技能人才、管理人员等到bob工作,采取兼职任教、合作研究、参与项目等方式参与bob专业建设、课程建设。

四、保障措施

1.统筹规划。根据bob的总体安排及教师培训需求,制定bob教师培训计划,并加快推进实施。

2.经费投入。按照年度培训计划,及时申报教师培训、校企合作经费预算,争取bob财政支持,保障教师能力提升计划实施。

3.管理考核。制定相关管理及考评制度,推进教师培训、校企合作等项目的过程考核及成效考核,保障培训、合作见实效。


                                                   bob官方网页版

                                                      2021年11月18日

 

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